[칼럼]
냉정과 열정사이
강민식 원장
CiC에듀-레고에듀케이션 분당서현
문의 031-701-2017 / Kangphil@cicedu.co.kr
지난 여름방학 율동공원 책 테마파크에서 ‘레고와 함께하는 스토리텔링’이라는 제목으로 단기특강을 개최하였다. 레고에듀케이션은 공학, S/W,인문학수업을 포괄한 커리큘럼을 가지고 있는데 그 중 단독으로 스토리텔링 수업은 처음으로 시도한 것이었다.
‘짠하다’ ‘사랑 한다’ ‘야속하다’ 는 무슨 뜻일까요? 감정을 표현하는 어휘수업부터 시작했다. 이어서 ‘멋진 날’이라는 제목을 주고 레고로 표현하라고 했더니 경험 많은 학생들은 거침없이 만들지만 그렇지 않은 학생들은 망설이며 만드는데 소극적이었다. 잠시 후 각자 발표하는 시간을 가져보니 아이들은 자기차례가 되자 모두 긴장하는 기색이 역력했다.
다음시간이 지나자 지난 시간 그렇게 소극적인 학생이 거침없이 만들고 발표도 활발하게 하는 것이 아닌가? 수업이 끝나고 곰곰히 생각에 잠겼다. 무엇이 그렇게 변하게 만들었을까?
비결은 ‘자신의 이야기’를 풀어내라고 하니 집중력이 생기고 할 얘기가 많아진 것이다. 초롱초롱한 눈망울에는 저마다 많은 스토리가 들어 있는 듯 했다. 한번의 ‘창의적 경험’으로도 충분히 변화를 이끌어 낼 만큼 순수성과 잠재성이 높다는 점이다.
이런 아이들이 커가면서 학과공부에 치이고 남과 비교 당하면서 성적이나 서열에서 밀리면 인생에 패배감까지 느끼며 자기비하를 하는 과정을 밟는 경우가 많다. 참 안타깝다.
레고 수업을 하다보면 본의 아니게(?) 아이들의 마음이 보인다. 언어감성이 있는 아이, 자신감이 결여가 과장된 행동으로 표출되기도 하고 이기적인 마음을 숨기지 못할 때도 있다.
지식만을 쌓는 것은 이미 구 패러다임이다. 이제 자신의 생각을 거침없이 표현하고 실천할 수 있는 역량을 기르는 것, 그것이 지금 시대가 요구하는 교육이다. 하지만 지금 과도기의 급격한 변화의 소용돌이 속에서 부모들의 고민은 깊어진다.
열정이 욕심이 되고 냉정이 무관심이 되지 않도록 열정과 냉정 사이에서 고민하고 균형을 찾아야 하는 것은 여전히 부모의 몫으로 남는 것 같다.
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