[경기꿈의대학 고등학생 대상 수강생 모집]
이수 인정되면 학생부 ‘창의적 체험활동’의 ‘진로’란에 기록
4월 개강 앞두고 3월 23일부터 수강신청 시작
경기도교육청은 대학과 고등학교가 협력해 학생들이 적성과 진로는 찾도록 도와주는 ‘경기꿈의대학’을 시작한다. 경기도 및 서울 지역의 90여개 대학과 협의해 진행되며 총 1100여개의 강좌가 개설된다. 경기꿈의대학은 경기도 소재 고등학생을 대상으로 하며 강좌는 전 학년을 대상으로 개설되고 무학년제로 운영된다.
수업은 학생이 해당 대학을 직접 방문해 수업을 듣는 대학방문형과 대학 외 지정시설 및 고교에서 수업을 듣는 거점시설형으로 운영된다. 고양시는 한국항공대에서 6개의 대학방문형 강좌가, 고양미래인재교육센터와 화정고등학교에 65개의 거점시설형 강좌가 진행된다. 수업기간은 1학기(4~7월), 2학기(9~12월)로 나눠 10주간이며 학기 중 정규 수업이 끝난 오후 7시부터 9시까지 수업이 진행된다. 강좌당 1일 100분 수업으로 무료 수업을 원칙으로 하나 실험실습비의 경우 자비 부담이 발생할 수 있다. 강좌별 평가 없이 70% 이상 출석해야만 ‘이수’를 인정하고 이수 내용은 학교생활기록부 ‘창의적 체험활동’의 ‘진로’란에 기록될 예정이다. 다만 경기도교육청 주최 및 주관이므로 대학명은 기재되지 않는다.
진로와 적성 찾아가는 교육경험 가능
현재 ‘경기꿈의대학’ 전용 홈페이지가 구축돼 상세 내용에 대한 안내를 하고 있다. 경기꿈의대학 홈페이지는 학생들이 언제 어디서나 모바일 기기를 이용해 강좌안내, 수강신청, 출결 및 이수 조회 등이 가능하도록 구축했다. 특히 이력관리 정보 시스템을 통해 고등학교 재학동안 학생 스스로 자신의 진로와 적성을 찾아가는 교육경험을 설계하고 실행하는 기회를 제공할 계획이다. 강좌안내는 인문, 사회, 공학, 자연과학, 의학, 예술/체육, 융합 등 1,100여개가 넘는 강좌를 지역, 대학, 분야 등으로 영역을 구분해 각자 원하는 강좌 정보를 검색할 수 있도록 했다.
수강신청은 3월 23일(예정)부터 시작하며, 희망하는 강좌를 최대 3강좌까지 선택해 신청하면 자동추첨을 통해 선정한 후 최종 선정 학생에게는 문자로 개별 안내할 예정이다. 홈페이지에 탑재된 대학별 강좌와 강의계획서를 보고 원하는 수업을 선택해 수강 신청을 하면 된다. 단, 수강신청 인원이 적을 경우 폐강될 수 있다.
경기꿈의대학 홈페이지 http://udream.goe.go.kr
<경기꿈의대학 고양 강좌>
연번 | 대학명 | 강좌계열 | 강좌명 | 강의장소 | 강의요일 | 강사명 | 강사 전공 |
1 | 한국항공대 | 이학 | 시뮬레이터 실습을 통한 미리 하는 조종사 체험 | 항공대 강의동 201호 | 수 | 장재호 | 항공운항,비행안전 |
2 | 한국항공대 | 이학 | 항공 역사 사례 탐구와 항공기 모델 제작 실습을 통한 비행원리 이해 | 항공대 강의동 204호 | 수 | 안영태 | 항공운항 |
3 | 한국항공대 | 이학 | (파란) 하늘과 (미지의) 우주에 펼칠 나의 꿈과 미래 | 항공대 강의동 206호 | 수 | 안재모 | 항공교통 |
4 | 한국항공대 | 공학 | 창작 설계를 통한 지능형 로봇의 원리 이해 | 항공대 강의동 207호 | 수 | 권상주 | 로봇공학 |
5 | 한국항공대 | 공학 | 드론과 IoT(사물인터넷)을 통한 임베디드시스템 이해 | 항공대 강의동 208호 | 수 | 박종서 | 컴퓨터공학 |
6 | 한국항공대 | 사회 | 항공우주산업의 발전사와 현재 조명을 통해 보는 미래의 항공 비전과 도전 | 항공대 강의동 209호 | 수 | 김동용 | 항공경영 |
7 | 농협대 | 경영경제 | 자본주의와 비교를 통한 협동조합 이해 | 화정고등학교 207 | 금 | 남기포 | 행정학 |
8 | 중부대 | 자연과학 | 미래를 향한 자동차설계 원리 탐구 | 고양미래인재교육센터 201 | 수 | 이흥식 | 기계공학 |
9 | 중부대 | 인문사회 | 생각의 힘을 키우는 ‘하브루타’ 철학 수업- '우리는 왜 대학에 가는가' | 고양미래인재교육센터 202 | 화 | 신현정 | 교육철학 |
10 | 중부대 | 자연과학 | 생활 속에 숨어있는 전기전자공학 찾아보기 | 고양미래인재교육센터 301 | 월 | 변두군 | 전자공학 |
11 | 중부대 | 예체능 | 특별한 공연을 만드는 퍼포먼스 의상 디자인 탐구 | 고양미래인재교육센터 301 | 수 | 박선형 | 패션디자인 |
12 | 중부대 | 예술 | 뮤지컬 '지킬 앤 하이드' 주제곡 도전하기 | 고양미래인재교육센터 204 | 화 | 오미주 | 교육철학 |
13 | 중부대 | 예체능 | 실용음악보컬의 3가지 핵심요소 : 호흡, 발성, 표현(발음)의 실전활용 | 화정고등학교 203 | 월 | 김영 | 실용음악 |
14 | 중부대 | 인문사회 | 세계음악을 통한 세계사와 세계지리 이해 | 고양미래인재교육센터 202 | 금 | 강시현 | 여성학 |
15 | 중부대 | 인문사회 | 알파고 시대 우리 교육의 방향, 영화를 통해 탐구하기 | 고양미래인재교육센터 201 | 화 | 최정희 | 교육철학 |
16 | 중부대 | 인문사회 | 사람의 마음을 얻는 관계의 심리학연구 | 화정고등학교 202 | 월 | 김망규 | 상담심리 |
17 | 중부대 | 자연과학 | 의학공학을 통해 쉽게 친해지는 프로그래밍 다루기 | 화정고등학교 202 | 목 | 김준식 | 의학공학 |
18 | 중부대 | 자연과학 | 대표적 융합 분야 의학공학으로 이해하는 물리: 역학, 전기, 광학 | 화정고등학교 202 | 수 | 김준식 | 의학공학 |
19 | 중부대 | 인문사회 | 사료와 논쟁을 바탕으로 한 한국사 탐구 | 화정고등학교 203 | 목 | 홍선이 | 한국사, 역사교육 |
20 | 중부대 | 예체능 | 나만의 만화작품 기획해보기 - 발상에서 콘티까지 | 화정고등학교 203 | 수 | 황하연 | 애니메이션 |
21 | 중부대 | 예체능 | 영화 시나리오 분석을 통한 인물 캐릭터 및 패션 연구 | 화정고등학교 206 | 목 | 문장은 | 영화이론과 제작 |
22 | 중부대 | 인문사회 | 교육연극을 활용한 세계시민교육 '꿈의 세계' | 화정고등학교 203 | 화 | 김예샘 | 연극영화교육 |
23 | 중부대 | 인문사회 | 그림 분석을 통한 심리 연구 및 치료 | 고양미래인재교육센터 202 | 목 | 류해련 | 진로진학컨설팅 |
24 | 중부대 | 인문사회 | 고전을 활용한 창의적 토론방법 탐구 | 화정고등학교 205 | 수 | 류해련 | 진로진학컨설팅 |
25 | 중부대 | 예체능 | 스포츠 심리학을 활용한 자기조절 학습 탐구 | 화정고등학교 204 | 금 | 한희수 | 체육교육 |
26 | 중부대 | 예체능 | 불균형한 나의 몸? 생활 속에서 예방, 치유방법 배워보기 | 고양미래인재교육센터 204 | 월 | 김응석 | 운동처방, 재활학 |
27 | 중부대 | 사회과학 | 우리 교육의 당면 문제, 토론으로 해부하다! | 고양미래인재교육센터 203 | 화 | 안선회 | 교육행정 |
28 | 중부대 | 인문사회 | 긍정적 이성관계를 위한 학습탐구와 자기심리검사와 상담실습을 통한 성격의 이해 | 화정고등학교 203 | 금 | 송욱 | 상담심리 |
29 | 중부대 | 인문사회 | 임금과 근로시간, 산업재해 등의 탐구를 통해 본 노동법의 이해 | 화정고등학교 208 | 수 | 노상욱 | 법학 |
30 | 중부대 | 인문사회 | 논어로 보는 우리들 세상 | 고양미래인재교육센터 203 | 금 | 이주강 | 철학 |
31 | 중부대 | 관광보건 | 요리가 쉬워지는 요리의 기초 | 화정고등학교 207 | 월 | 김재권 | 조리학 |
32 | 중부대 | 융합 | 발명품 제작을 통한 스타트업 도전 | 고양미래인재교육센터 201 | 월 | 이광재 | 기술교육, 발명교육 |
33 | 중부대 | 인문사회 | 소설로 읽는 철학, "소피의 세계'로 떠나는 철학적 사유와 자아 정체성 | 고양미래인재교육센터 201 | 목 | 박주희 | 교육철학 |
34 | 중부대 | 예체능 | 드론촬영의 기술적 이해 | 고양미래인재교육센터 203 | 수 | 장문기 | 신문학 |
35 | 중부대 | 인문사회 | 글로벌 CEO를 통해 배우는 ‘나’ 브랜드 구축과 경영 | 화정고등학교 204 | 수 | 전미옥 | 언론학 |
36 | 중부대 | 인문사회 | 일본문화 속에 나타난 남녀관계 탐구 | 화정고등학교 201 | 화 | 하창민 | 문학 |
37 | 중부대 | 인문사회 | 심리학이 친구를 말하다: ‘친구력’의 개념과 ‘친구력’ 향상의 방법론 | 화정고등학교 204 | 목 | 신현정 | 교육철학 |
38 | 중부대 | 인문사회 | 에디슨에서 엘론머스크까지 세상을 바꾸는 혁신창업가, 앙트러프러너의 도전 | 고양미래인재교육센터 202 | 수 | 최대수 | 정보기술경제 |
39 | 중부대 | 인문사회 | 복지선진국의 사례를 통해 10년 후 한국 복지제도 제안하기 | 화정고등학교 204 | 화 | 최순자 | 교육학 |
40 | 중부대 | 자연과학 | 기업의 관점에서 본 고객만족 공정관리 자원관리 및 개선 등의 ISO 품질경영시스템 | 화정고등학교 204 | 월 | 변재윤 | 산업학 |
41 | 중부대 | 인문사회 | 일본추리소설에 나타난 현대 일본사회의 문제점에 대한 탐구 | 화정고등학교 205 | 금 | 김계자 | 문학 |
42 | 중부대 | 인문사회 | 한류(드라마, 영화, K-POP, 대중가요, 한식)로 만드는 테마 관광상품- 스토리텔링 이론 | 고양미래인재교육센터 204 | 수 | 김상원 | 관광학 |
43 | 중부대 | 예체능 | 영화 연출 표현기법으로 배워보는 공간디자인 | 화정고등학교 205 | 화 | 박미선 | 디자인 |
44 | 중부대 | 인문예술학 | 현대미술에 나타난 미술과 사진의 상호작용 | 화정고등학교 205 | 목 | 남택운 | 영상문화학 |
45 | 중부대 | 인문사회 | 구글의 혁신전략과 성공법칙 탐구를 통한 창의적인 경영자되기 | 화정고등학교 201 | 목 | 마은경 | 경영학 |
46 | 중부대 | 공학 | 예비 건축학도를 위한 건축학개론 | 고양미래인재교육센터 203 | 목 | 남윤철 | 건축공학 |
47 | 중부대 | 예체능 | K-뷰티를 통해 본 복고메이크업의 활용 기법 연구(2000년 이후를 중심으로) | 화정고등학교 206 | 수 | 양윤미 | 이학 |
48 | 중부대 | 인문사회 | 유아교육 현장 들여다보기 | 고양미래인재교육센터 203 | 월 | 김덕선 | 유아교육 |
49 | 중부대 | 인문사회 | 대학신입생 청춘고민 해결을 위한 생애설계 프로젝트 | 화정고등학교 206 | 화 | 마상룡 | 교육철학 |
50 | 중부대 | 자연과학 | 뇌의 주인되기 프로젝트: 두뇌활용안내 | 화정고등학교 205 | 월 | 임창현 | 뇌교육학 |
51 | 중부대 | 예체능 | 뉴미디어시대의 문화컨텐츠 관점에서 본 웹툰 창작과 감상 | 고양미래인재교육센터 301 | 목 | 김신 | 애니메이션 |
52 | 중부대 | 예체능 | K-POP의 사례를 통해 배우는 대중음악 제작의 이해 | 고양미래인재교육센터 201 | 금 | 성기영 | 실용음악작곡 |
53 | 중부대 | 인문사회 | 지역문화 이해를 통한 관광스토리텔링 연구 | 화정고등학교 207 | 목 | 유근준 | 관광학 |
54 | 중부대 | 예체능 | 히피 헤어스타일 속에 나타난 사회와 문화이야기 | 화정고등학교 206 | 금 | 강주아 | 패션과 뷰티문화 |
55 | 중부대 | 자연과학 | 뇌파를 통해 살펴본 뇌과학의 비밀(뇌파 측정 장비(QEEG) 활용) | 화정고등학교 202 | 화 | 임영자 | 뇌교육학 |
56 | 중부대 | 인문사회 | 조선시대 여성문학에 나타난 여성들의 삶과 권리 | 화정고등학교 206 | 월 | 김종순 | 국문학 |
57 | 중부대 | 인문사회 | 밥 딜런'의 노래 가사에 나타난 문화성 탐구 | 화정고등학교 207 | 수 | 이영숙 | 국문학 |
58 | 중부대 | 인문사회 | 스마트폰을 이용한 뉴스사진 제작실기 | 화정고등학교 201 | 수 | 이응종 | 미디어아트 |
59 | 중부대 | 인문사회 | 세상의 모든 지식! 영화로 읽다. | 고양미래인재교육센터 301 | 월 | 조진화 | 미디어교육 |
60 | 중부대 | 예체능 | 네일 관리의 역사와 분류 및 자신의 패션과 네일컬러의 이해 | 화정고등학교 208 | 화 | 유선미 | 패션디자인 |
61 | 중부대 | 인문사회 | 기업경영의 첫걸음이 되는 소비자트렌드의 이해 | 화정고등학교 207 | 화 | 한상인 | 패션마케팅/의상심리 |
62 | 중부대 | 인문사회 | 창의력개발을 위한 시어의 이해와 응용 | 고양미래인재교육센터 204 | 목 | 김동우 | 문학 |
63 | 고려대 | 사회과학 | 베카리아의 "범죄와 형벌"로 보는 인권사상 | 화정고등학교 201 | 월 | 김선영 | 형법 |
64 | 교원대 | 인문사회 | 4차 산업혁명 시대에 나타날 철학과 윤리 | 화정고등학교 201 | 금 | 이정훈 | 윤리교육 |
65 | 성균관대 | 공학/자연과학 | 프로그램이 이룬 SW세상과 미래사회 | 화정고등학교 208 | 월 | 김재현 | 컴퓨터공학 |
66 | 성균관대 | 사회과학 | 미디어에서 찾아낸 학생인권의 문제 | 화정고등학교 209 | 월 | 신현덕 | 교육학 |
67 | 성균관대 | 사회과학 | 램브란트의 자화상을 통해 인간의 내면 이해하기 | 화정고등학교 202 | 금 | 신현덕 | 교육학 |
68 | 성균관대 | 자연과학 | 우리 역사 속 수학이야기 | 화정고등학교 210 | 월 | 이장주 | 교육학 |
69 | 한양대 | 인문과학 | 문화콘텐츠로 만나는 판타지 세계, 그 흐름과 의미 발견하기 | 화정고등학교 209 | 수 | 정영찬 | 문화콘텐츠 |
70 | 서울대 | 예체능 | 막대깎기를 통한 사색과 제작 | 화정고등학교 209 | 목 | 이상윤 | 미술학(조소) |
71 | 서울대 | 문화예술 | 나만의 생활용품 디자인 | 화정고등학교 210 | 목 | 최종하 | 미술학(조소) |
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