중학교에 입학해 1학년이 된 것이 엊그제 일 같은데 벌써 2학기 중간고사를 보았습니다. 1학기와 여름 방학을 통해 갈고 닦은 학생들의 실력이 가을처럼 풍성하고 알찬 수확의 결과가 되기를 바라며 2학기 중간고사를 살펴보겠습니다.

교하중 1
이번 교하중 문제는 크게 세 부분으로 이루어졌다. 본문, 대화문, 학교 프린트에서 문제들이 많이 출제되었기 때문에 학교 프린트물을 소홀히 한 학생들은 조금 곤란했을 것이다. 총 25문제 중 서술형 6문제, 객관식 19문제이었는데, 전반적으로 평이한 수준이었지만 시험에 오직 두 단원만 출제하다 보니 3,4 문항 정도가 조금은 까다로웠다. 특히 숫자를 영어로 읽는 문제가 학생들에게 다소 어려웠을 것으로 보이고 실수를 유발할 수 있는 유형의 문제들이 있었다. 바로 답이 나오기 보다는 한번 생각을 요하는 꼬기 문제들이 그것이다. 전반적으로 중하위권 학생들은 다소 점수가 향상될 수 있는 시험, 상위권 학생들에게는 깊게 학습을 하지 않았다면 실수로 몇 문제를 틀릴 수도 있는 시험이었을 것이다.

두일중 1
28문항 중 서술형 6문항, 난이도는 지난 기말고사와 비슷하다. 회화 파트에 대한 비중이 전에 비해 조금 높지만 핵심 표현으로 제시되었던 자료에 대한 학습을 꼼꼼히 했다면 어렵지 않았을 것이다. 어휘는 교과서와 원어민 자료를 기본으로 했고, 독해는 본문 내용파악 위주로 출제되어 다소 쉽게 느껴질 난이도였다. 이번 시험의 특징을 3가지로 정리할 수 있다. 1. 기존 시험 자료로 활용되었던 3분 보카는 이번에 출제 자료로 제시되지 않았고, 시험 범위 내 주어진 자료에 대한 반복적인 학습만으로 풀 수 있도록 출제되었다. 2. 두일중 시험에서는 항상 서술형 중 "우리말로 답하시오"라는 문제가 등장한다. 시험 전에도 강조했건만 답안을 영어로 작성하는 학생들이 꼭 있다. 3. 이번에 오답률이 가장 높았던 문제는 본문을 읽고 질문에 영어로 답하는 문제였다. 문제가 무엇을 묻는지 정확히 알아야 답안을 정확히 작성할 수 있다. 또한 과거형으로 답안 작성을 해야 하는데 현재형으로 작성한 경우가 많았다. 

지산중 1
서술형 5문항을 포함해서 총 30문항의 문제들이 각 영역별로 고르게 출제 되었다. 지난번 1학기 기말고사와 다르게 외부 지문은 없었으나 학교에서 나눠준 영영풀이와 문법 프린트에서 응용한 문제들이 다수 출제 되었다. 전체적인 문제 비율상 어법 문제가 가장 많이 출제 되었고, 그 중 아이들이 어려워하고 헷갈려하는 어법상 어색한 표현 고르기 문제들에서 오답률이 높은 편이었다. 서술형 또한 단순한 본문을 암기하고 숙지하는 것으로 만으로 해결할 수 있는 것이 아닌, 문법적인 이해를 바탕으로 응용해서 해결해야 하는 문제들이 있었다. 때문에 전체적으로 문제가 다소 어렵다고 볼 수 있다. 단순한 문법 이해와 본문  암기를 넘어 전체적인 영어의 문제 해결 능력과 응용력을 평가하는 좀 더 포괄적인 시험이었다는 생각이다.

해솔중1
어휘 회화 문법 부분 문제가 독해보다 더 많이 출제 되었고, 어휘 부분 4문항과 문법 부분 4문항이 다소 어렵게 출제 되어 난이도가 높아졌다. 회화 부분 5문항은 학교 프린트에 나오는 대화문에서 출제 되어서 학교 수업에서의 집중이 요구된다. 서술형 총 5문항은 기본 중요 문법구문을 이용한 영작과 단어 형태 고치기여서 다소 어려웠다. 또한 문법문제와 어휘 문제어법을 통한 영작 문제가 다수 출제 되어서 통문장을 통한 본문 내용 파악과 의미의 완벽한 이해와 암기는 물론, 다양한 어법문제 풀이와 서술형 대비 영작 문제풀이도 요구된다. 학교수업의 중요성을 강조하기 위해 수업시간에 배부하는 프린트과제물이 많았다. 각 단원별로 배분된 학교수업 프린트과제물을 그 단원과 연계해서 확인 학습을 해주고 여러 유형의 관련 문제를 만들어 주는 등의 대비 학습이 요구된다.

한빛중 1
21문항 중 서술형 6문항. 지난 기말보다는 난이도가 높게 느껴졌다. 객관식 문제는 몇 문제를 제외하고는 교과서를 충실히 공부했다면 풀 수 있는 문제들이 많았고, 본문을 이해하고 의사소통 표현의 암기를 하면 풀 수 있는 문제들이었다. 그러나 서술형에서는 문법의 확실한 이해와 그 문법에 관한 많은 영작연습을 하지 않았다면 감점을 당하거나 틀릴 수 있는 문제가 다수 출제되었다. 또한, 의사소통과 대화 표현에서도 소홀히 하지 말고 꼼꼼한 학습이 요구되며, 특히 서술형에서 의사소통에 관한 영작 문제가 나왔으므로 그 부분의 암기도 꼭 필요하다. 서술형에서 많은 학생들이 감점을 당하였는데 서술형을 위해 문법 영작 연습과 의사소통 표현의 암기를 해야 한다.

탄현중 1
26문항 중 서술형이 6문항. 회화 파트는 각 단원 마다 중요한 대화문들은 내용파악과 문법과 관련된 부분들만 학습 했다면 충분히 다룰 수 있었을 것이다. 문법 파트에서는 문법적으로 틀린 것, 맞는 것 찾기 위주로 출제되었다. 객관식 문법 문제는 많이 출제되지 않았으나, 서술형에서 문법을 이용한 문제가 주를 이루었으므로 문법 문제수가 적다고 소홀히 하지 말고 충실히 공부하고 서술형대비 영작연습도 많이 해야 한다. 독해 파트 지난 기말고사에 이어서 본문의 문단을 나누지 않고 두 번째 문단의 시작 위치점을 찾는 문제가 연속으로 나왔으므로, 본문 공부할 때 문단의 시작점도 알아두어야 한다. 아울러 프린트물의 외부지문도  출제되었음을 기억하자.

금릉중1
그림, 표, 포스터 등을 보고 각 단원별 중요 문법을 이용해서 영작하는 문제유형과 서술형의 비중이 높아진 것이 특징이다. 문제의 수준이 높았다기 보다는, 그림과 표를 이용한 영작하기 문제 등 많이 접해보지 못한 문제의 유형이 다수라서 학생들이 체감적으로 어려워했다. 또한 서술형비중이 높아진다는 것은 필연적으로 영작 능력이 밑받침 되어야 하는 점도 부담으로 작용했을 것이다. 문장이 아니라 그림이나 표 또는 포스터만을 보고나서도 그 내용을 영어적으로 파악할 수 있고, 이에 대한 영작하기 연습이 많이 필요하다. 각 주요 문법구문을 이용한 영작 연습문제 풀이도 반복 적으로 이루어 질수 있도록 꾸준한 쓰기 연습문제 풀이와 지도가 필요하다.

전체적으로 모든 영역(어휘, 대화표현, 문법, 독해, 서술형)에서 골고루 문제들이 출제 되었습니다. 또한 교과서 외에 학교마다 별도의 다양한 프린트와 부교재들을 첨가해 교과서 내용을 좀 더 심도 있게 응용하고 있습니다. 때문에 단순한 본문 암기나 문제 풀이만으로는 부족하다고 생각합니다. 기본 교재를 중심으로 조금씩 응용하고 다각도로 생각하며 대처해 나가는 방법들이 필요합니다.

*3주에 걸쳐 파주시 2014년 2학기 중간고사 중학교별 영어시험 출제 경향과 분석을 아발론어학원 파주캠퍼스에서 제공해드립니다.

 파주아발론어학원
중등부 강사
정방원
문의 031-947-4222

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