창의성 자기주도학습 전문기관 ‘세종창의교육’
아이들이 가진 창의력, 어떻게 꺼내줄까?
지역내일
2014-05-08
창의력과 자기주도학습능력이 화두다. 다양하게 변화하는 교육 흐름 속에서도 항상 변함없이 필요한 것이기 때문이다.‘세종창의교육(원장 곽은화)’은 자기주도학습프로그램과 창의영재프로그램을 통해 아이들의 숨어있는 잠재력을 끌어내고 인성리더십을 키워주는 수업을 진행하고 있다. 아동 비전 형성 프로그램 바우처 서비스 제공기관으로 아이들에게 진로탐색과 더불어 동기부여에도 도움을 주고 있다.
●창의성 영재 통합 프로그램세종창의교육은 5세부터 초등저학년을 대상으로 숭실대학교 SIGT통합 창의성 프로그램을 적용해 수학적 개념과 지식 및 원리를 기초로 새로운 문제해결 과정에 적용하고 활용할 수 있도록 지도한다. 이 교육을 통해 유아는 주변의 현상을 수학적 관점에서 창의적으로 해결하고자 하는 태도와 사고 기능이 촉진된다. 열린 주제를 통해 사고할 수 있도록 지도하기 때문에 아이의 새로운 상황과 다양한 교과에 적용할 수 있는 창의적 문제해결력이 생긴다. 월 3회는 창의성 사고력 언어 리더쉽 수학 과학 영역을 토론식으로 수업하고 월 1회는 미술관, 박물관 등에서 체험을 통해 지도한다.
세종창의교육에서는 아이의 잠재능력과 영재성을 알아보고 종합적인 인지능력을 평가하는 ‘웩슬러 지능검사’를 받아볼 수 있다.
●자기주도 학습프로그램세종창의교육은 자기주도학습의 최고 전문가로 불리는 숭실대 김판수 교수와 최성우 교수의 프로그램을 적용한 수업을 초등 4학년부터 중등부를 대상으로 진행한다.
동기부여를 시작으로 자기주도 학습 능력을 높여주기 위한 인지적 훈련을 한다. 학습에 가장 기초적인 읽기와 쓰기 학습 전략, 교과서 여백정리법, 마인드맵 활용법, 전두엽 활성화 훈련 및 시청각적 주의집중 훈련, 교과별 학습 전략 등이 이에 포함된다. 이후 행동프로그램으로 시험전략, 시간관리, 환경건강관리 등을 훈련하며 리더쉽 개발, 자기통제, 자기계발 등을 목표로 학습한다. 소수정예로 주 3회씩 학습플래너의 지도와 국수사과영 개념을 탄탄하게 잡아주는 학습코칭도 받을 수 있다.
문의 748-2230
임유리 리포터 vivian831@naver.com
Copyright ⓒThe Naeil News. All rights reserved.
●창의성 영재 통합 프로그램세종창의교육은 5세부터 초등저학년을 대상으로 숭실대학교 SIGT통합 창의성 프로그램을 적용해 수학적 개념과 지식 및 원리를 기초로 새로운 문제해결 과정에 적용하고 활용할 수 있도록 지도한다. 이 교육을 통해 유아는 주변의 현상을 수학적 관점에서 창의적으로 해결하고자 하는 태도와 사고 기능이 촉진된다. 열린 주제를 통해 사고할 수 있도록 지도하기 때문에 아이의 새로운 상황과 다양한 교과에 적용할 수 있는 창의적 문제해결력이 생긴다. 월 3회는 창의성 사고력 언어 리더쉽 수학 과학 영역을 토론식으로 수업하고 월 1회는 미술관, 박물관 등에서 체험을 통해 지도한다.
세종창의교육에서는 아이의 잠재능력과 영재성을 알아보고 종합적인 인지능력을 평가하는 ‘웩슬러 지능검사’를 받아볼 수 있다.
●자기주도 학습프로그램세종창의교육은 자기주도학습의 최고 전문가로 불리는 숭실대 김판수 교수와 최성우 교수의 프로그램을 적용한 수업을 초등 4학년부터 중등부를 대상으로 진행한다.
동기부여를 시작으로 자기주도 학습 능력을 높여주기 위한 인지적 훈련을 한다. 학습에 가장 기초적인 읽기와 쓰기 학습 전략, 교과서 여백정리법, 마인드맵 활용법, 전두엽 활성화 훈련 및 시청각적 주의집중 훈련, 교과별 학습 전략 등이 이에 포함된다. 이후 행동프로그램으로 시험전략, 시간관리, 환경건강관리 등을 훈련하며 리더쉽 개발, 자기통제, 자기계발 등을 목표로 학습한다. 소수정예로 주 3회씩 학습플래너의 지도와 국수사과영 개념을 탄탄하게 잡아주는 학습코칭도 받을 수 있다.
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