2015학년도 특목고 입시 및 대입수시전형의 윤곽이 드러나면서, 진로에 부합된 각종 서류준비에 박차를 가할 시기가 되었다. 특히 자기소개서는 모든 특목고와 대입수시에서 총합된 서류의 중요한 도구이며, 명확한 구조파악을 통한 글쓰기를 통해 양질의 서류를 완성해야 한다.
1. 자기소개서는 자신의 장래희망을 위한 교과 및 비교과적 노력을 진정성과 논리력을 바탕으로 써야하며, 일관성 있고 다양한 소재발굴이 중요하다. 또한 소재의 바탕을 구성하는 활동증빙서류가 학생부 기재사항과의 연계성이 높아야 특징 있고 차별화된 자기소개서를 완성할 수 있다.
2. 자기소개서의 영역은 크게 6가지로 자기주도학습역량(교과적 노력), 지원동기, 학업계획, 진로계획, 비교과 영역(교내 수상 및 활동영역), 인성영역으로 구분되며 특목고와 대입에서 출제 형태는 다르지만, 모두 포함하여 작성하는 것이 좋다.
3. 2015학년도 대입수시 자기소개서는 공통문항 3개, 자율문항 1개로, 고교재학 중 교과적 노력과 경험, 교내활동 경험, 인성영역의 사례와 적용으로 구성되며, 자율문항은 대학 자율로 출제할 수 있다. 작년과 다른 점은 지원동기, 학업 및 진로계획이 문항구조에서 사라진 것이지만, 이 부분을 제시된 문항 속에 포함시켜 작성하는 지혜가 요구된다.
4. 고교재학 중 교과적 노력과 경험에서는 지원동기와 결합하여 장래희망 형성계기와 시기를 제시하고, 지원 대학의 장점을 기술한 후 이 대학을 진학하기 위한 교과적 노력을 제시하는 순으로 작성한다. 이 때 교과별 차별성을 나타낼 수 있는 자신만의 학습방법론이 요구되며, 방법과 노력의 과정, 과정을 통한 축적된 성과물 등을 진정성 있게 담아야 한다.
5. 교내활동 영역에서는 인생 전반의 진로계획을 제시하고, 이를 달성하기 위한 교내활동 영역을 3가지로 정리한다. 지필, 활동, 경시영역으로 지필영역은 독서, 소논문, 스크랩, 활동영역은 봉사, 동아리, 체험활동, 경시영역은 교내 경시대회 참여 목적과 성과를 장래희망과 연계 작성하여 전공적합성을 나타낸다.
6. 끝으로 인성영역에서는 나눔, 배려, 협력, 갈등관리의 가치 구현을 위한 사례와 경험을 작성하되, 사례 제시와 과정, 과정을 통한 배울 점과 장래희망과의 연계성을 논리적으로 배열하여 인성적 탁월함을 나타내야 한다.
프리머교육 평촌본원
입시실장 김민규
대입수시 & 특목?자사고 입시전문가
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