전국의 고등학생수가 대략 100만 명이다. 또한 등록된 학원 수만 7만개 정도라고 한다. 그 수많은 학원에서 강사들이 자신들을 광고한다. 다들 자신들의 약력과 실력을 자랑한다. 광고만 보면 다들 Top Class의 강사들이다. 이 광고들이 모두 사실일까? 결론만 얘기하자면, 사실일 것이다. 전국의 모든 강사들은 좋은 약력들을 가지고 있고 학생들을 가르치기에 충분한 실력들을 가지고 있다. 그런데, 왜 같은 학원을 다녀도 어떤 학생은 성적이 잘 나오고 안 나오고 하는 것일까? 물론, 수업을 이해하는 정도의 차이는 있지만, 그 차이는 크게 나지 않는다.  가장 중요한 차이는 수업 외적인 시간을 어떻게 보내는가에 있다. 

 본인은 지난 10년간 많은 학원에서 학생 관리를 해오고 있다. 수강생이 4천 명이나 되는 대형학원에서 수백 명이 있는 강의실에서도 일해 봤으며, 강사 한명이 수업하는 수학 전문학원에서도 근무해봤다. 이러한 다양한 경험 속에서 성공하는 학생들과 실패하는 학생들의 차이를 명확하게 알아낼 수 있었는데, 성공하는 학생들의 차이점을 보면 대략 이러하다.

수업외의 시간을 잘 관리해야

 성공하는 학생들은 목표가 뚜렷하고 동기부여가 되어있다. 자신이 가고자 하는 과를 알고 있으며, 대학 졸업 후에 하고 싶은 일이 있다. 그렇기 때문에, 자기 자신에 대한 동기 부여가 확실해서, 수업시간이나 수업 외적인 시간에서도 자기가 해야 할 부분을 알아서 공부한다. 하지만, 실패하는 학생들은 마땅한 삶의 목표도 없고 왜 공부해야 하는지에 대해 동기부여가 잘 되어 있지 않다. 물론 시키면 하기야 하겠지만, 스스로 하는 학생들만큼의 성취는 보이지 못 한다.

 그렇다면, 우리는 학생들을 어떻게 관리해야 할 것인가? 우리 300학원에서는 수업 외적인 시간을 최대한 활용한다. 확고한 목표 의식을 세워주고 공부를 하는 것에 대한 당위성을 심어주려 노력한다. 단순히 ‘공부해야 한다, 공부해서 대학가야 한다.’고 닦달해서 기술적으로 ‘어떻게 공부해라.’하는 것에서 그치지 않고, 끊임없는 1:1 상담을 통해 자신이 왜 공부해야 하는지에 대한 목표 의식을 심어주며, 더 나아가 스스로 공부할 수 있는 힘을 길러준다.

 모쪼록, 학부모님들은 현명하게 생각하셔야겠다. 어떠한 학원의 어떠한 강사도 훌륭한 티칭 실력을 가지고 있으며, 학생들을 잘 공부하게 한다. 하지만, 단순히 시키는 대로 따라서 공부해서는 치열한 대입에서 살아남을 수 없다. 수십만 명의 대입 인원 중 성공하는 소수가 되려면 훌륭한 강의와 함께 인성적인 학생 관리가 뒤따라야 하겠다.

임영태 학습관리실장
영수전문 300학원

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