‘학생 정서·행동특성검사’, 신뢰성에 의문
교과부가 전국 초중고생을 대상으로 실시하는 ‘학생정서·행동특성검사’는 정신건강문제를 조기에 발견해 예방하고 치유하는 것이 목적이다. 1, 2차 검사는 각 학교에서 진행하고 3차 검사는 전문기관에 의뢰해 실시한다.
대전시교육청도 지난 6월 각 학교별로 정서·행동특성검사를 했다. 1차선별(관심군), 2차선별(주의군) 검사에서 문제가 발견된 3987명에 대해 3차 심층사정평가를 3개 민간위탁기관(시온심리진단평가센터, 아라상담연구소, 김명진심리상담센터)에 의뢰했다.
하지만 교과부가 실시하는 학생 정서·행동특성검사 내용에 문제가 많다는 지적이 나오고 있다.
시온심리상담센터 이혜숙 센터장은 “초중고 검사지 모두 문항수가 너무 적다. 그래서 신뢰도와 타당도를 검증할 만한 표집이 될 수 없다”며 “기간이나 시차를 두지 않고 학교에서 임의로 정한 날에 일괄 실시한 것도 좋은 검사방법이 아니다. 학생들의 건강상태나 심리상태, 동기수준을 전혀 고려하지 않았다”고 말했다.
대전의 모 중학교의 경우 대구 중학생 자살사건이 발생한 시점에서 조사를 해 학생들의 심리상태를 전혀 고려하지 않았다는 비판이 일고 있다.
다른 중학교에서도 기말고사가 끝난 당일 검사를 실시, 학생들의 정서를 충분히 반영하지 않아 정확성과 객관성이 떨어진다는 지적이다.
검사에 응했던 정 모(중2)군은 “기말고사 때문에 잠을 못 잤는데, 귀찮고 졸려서 검사지 문항을 제대로 읽지도 않고 체크했다”고 말했다.
민간위탁기관 김명진심리상담센터 김명진 센터장은 “3차 심층검사를 위해 방문하는 초등학생 경우를 보면 1, 2차 검사의 정확성에 의문이 간다. 초등학생 발달단계를 고려하지 않고 검사를 실시해 3차 검사를 해보면 정상으로 판별되는 경우가 있었다”며 “문제가 있는 학생은 학부모도 함께 검사를 해야 원인을 찾아내 치유가 가능한데 교육청에서 책정한 수가로는 현실적으로 불가능하다”고 전했다.
이 센터장은 “올해 교과부에서 전국 초·중·고등학교 학생들을 대상으로 실시한 ‘학생 정서·행동특성검사’로는 정신장애를 앓는 아이들을 걸러낼 수 없다”며 “교과부에서는 타당도와 신뢰도가 검증된 검사지라고 주장 하지만, 어떠한 통계나 근거자료도 제시하지 못하고 있다”고 설명했다.
천미아 리포터 eppen-i@hanmail.net
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