최근 교육계 최대 화두는 ‘입학사정관제’다. 입학사정관제의 핵심은 ‘자기주도학습’에서 비롯된다. 주입식 교육과 의존적인 수업이 아닌 학생 스스로 학습목표를 정하여 학습에 필요한 요소를 찾고, 목표를 달성하기 위해 적절한 학습전략을 세우며 이를 시행하면서 학습결과를 평가하는 과정을 세우는 등의 창의적인 인재를 선발하는 교육시스템이다.
 
미국 초·중·고에서는 이미 자기주도학습이 폭넓게 시행되고 있으며 창의적이고 유연성을 가진 인재 선발을 위해 어려서부터 자기주도학습을 강조하고 있다.
 많은 학부모가 방학기간을 이용해 교육선진국으로 어학연수를 보내려고 계획하지만 고민이 없는 것은 아니다. 방학 시즌이 되면 해외영어캠프, 국내영어캠프, 해외단기연수, 체험캠프 등 많은 캠프정보들로 학부모는 혼란스럽다. 이러한 방학캠프가 대개는 단발성이나 행사성으로 끝나는 경우가 많기 때문이다. 과연 얼마나 알찬내용으로 효율적인 교육이 될지는 체험해보기전에는 알기 어렵다. 
 
 2000년대 들어 꾸준히 증가추세를 보이던 해외단기연수나 해외영어캠프는 금융시장 위기에 따른 불황, 운영업체의 미숙한 관리, 안전사고, 서툰 영어에 따른 스트레스, 낯선 환경에 따른 부적응 등의 어려움이 있다. 또한 입시위주의 학습에 따른 스트레스로 고생중인 학생들에게 방학 중 해외연수나 캠프는 자칫 놀이캠프로 전락해 버리는 경향도 심심치 않게 발생하고 있다. 때문에 학부모입장에서는 얼마나 알찬내용으로 효율적인 교육이 될지는 체험해보기전에는 알기 어렵다. 피아제의 ‘인지사고 학습법’에 근거해 학습자의 오감을 활용하는 프로그램을 잘 알려진 한국항공대학교 <자기주도학습형 창의 영어캠프>에서 그 해답을 찾아가 보기로 한다.

온라인 이러닝 학습과 멘토링을 활용한 통합관리형시스템
  
 2012년 7월 30일부터 4주간 한국항공대학교 캠퍼스에서 실시되는 한국항공대학교 영어캠프만의 특성화된 관리시스템은 영어캠프의 새로운 모델을 보여준다.
 한국항공대는 지난 8년간 한국항공대학교 주니어 영재캠프부터 주니어 대상으로 자기주도식 영어캠프로 널리 알려져 3인 담임제로 학부모, 학생, 맨토, 강사진, 운영진, 이렇게 학습자와 관리자 있으며 2012년 하계부터는 스마트폰으로도 가능하도록 확대 개편되었다.
 한국항공대학교 원어민 교수와 TESOL과정 및 영어 관련 전공을 이수한 전문강사진과 명문대 이중언어 멘토강사들과 함께 4주간의 체계화된 통합 교육을 습득한다. 캠프 종료 후에는 사후 이러닝 학습을 통한 영어학습 활용으로 이어진다. 캠프 때 만난 이중언어 담임선생님들의 조언과 멘토링을 통해 자기주도학습의 모델을 제시해준다. 언어학과 교육학을 전공하고 TESOL MA과정을 이수한 한국항공대학교 사회교육원 영어캠프담당 백경헌 팀장은 언어교육에 있어서의 통합교육이론을 강조한다. 언어학습교육은 1세대 단방향 주입식 교육에서 2세대 Interactive methodology, 학습자의 오감을 이용한 전신교육(Total physical methodology)를 거쳐 컨텐츠 중심의 Contents based methodology. 마지막 과정인 Intergrated methodology를 통해 언어교육의 모형이 체계화 되며, 이러한 언어교육 과정을 학습자의 특성에 맞게 조직하여 학습자의 동기부여 self motivation 을 통해 창의력이 개발될 수 있다고 한다.

자기주도학습형 창의 교육에 맞는 특성화된 4가지 프로그램
 한국항공대학교만이 추구하고 있는 이러한 통합언어교육의 모델은 4가지 학습 프로그램을 통해 잘 나타내주고 있다.
 첫째,Language Art Program (4Skills Development) - 미국교과서를 통한 언어의 4대영역 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기를 주제별로 통합한 통합형 수업.
둘째,Self directed learning system - 자기주도학습 전문관리강사의 1:1멘토 학습, 입학사정관제에 맞춘 포트폴리오 제작, 미국 독서지수표에 에 맞춘 총 9개 레벨로 나누어진 자기주도식 이러닝 프로그램
 셋째,Immersion(Cognitive thinking Development) - 과학, 수학, 연극, 책만들기, Film Art, 음악, Magazine Briefing, 요가 등 각 과목별 담임제를 통한 연계 학습.
 넷째,Edutainment(Creative Development)-매일 다른 이벤트로 창의력 개발과 흥미유발, 다양한 세계 역사, 문화 체험이다.
이처럼 각 과정별로 유기적인 흐름으로 연결되고 통합되는 프로그램을 도입하여 학습만족을 극대화 시키는데 주력했으며, 학습에 대한 동기유발을 일으키는 체계화된 수업 모델을 제시한다.

한국항공대학교 영어캠프의 전문 운영진 노하우
한국항공대학교 영어캠프는 한국항공대학교 8년 동안 꾸준히 200명 이상의 학생들이 참가하여 진행했던 만큼 국내 최고의 프로그램에서 최고의 강사와 운영진이 함께한다. 또한 미취학부터 초등학교학생, 중학생의 레벨에 맞게 지속적인 교재 개발과 매 회마다 특성화된 내용이 들어가 있는 것이 큰 특징이다. 이는 지난 해 겨울까지  걸쳐 진행되는 동안 참가자로부터 높은 만족도로 잘 나타난다. 새로운 프로그램과 업그레이드를 반영할 때는 “그동안의 영어캠프 참가 학생과 학부모의 요구를 충분히 검토하여 프로그램을 새롭게 업그레이드 하고 있다”고 캠프 운영진은 전한다. 매회 프로그램 개발을 통해 기존 여타 캠프에서 느꼈던 식상함을 탈피하고 한국항공대학교만의 과학화된 시스템으로 교육의 효율성과 만족도를 높이는데 주력하고 있음을 엿볼 수 있는 부분이다. 프로그램 업그레이드는 변화와 트렌드에 발 빠르게 움직이는 캠프 운영진만의 노하우다. 이러한 프로그램 개발은 처음 참가한 학생들이나 기존학생이 참가해도 교육의 신선함을 느낄 수 있다. 

도움말 : 한국항공대학교 사회교육원 영어캠프
문의 : 02-3159-0980

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