대학입시에서 수시 전형이 확대되고 있다. 이중 논술 전형은 주요대학 전체 수시 전형 중 가장 많은 인원을 선발한다.
대입에서 논술 전형의 비중이 높아지는 이유는 무엇일까? 이유는 대학에서 스스로 읽고 분석?종합해 창의적인 결과물을 도출할 줄 아는 능력을 갖춘 학생을 필요로 하기 때문이다. 한우리독서토론 원주지부 유수정 지부장은 “독서는 모든 학습의 기본이 되는 도구학습이다. 텍스트를 정확하게 파악해 분석 종합하는 능력이 제대로 갖춰지지 않으면 다음 단계로의 학습이 진행될 수가 없기 때문”이라고 설명했다.
독서 능력과 자기주도학습능력이 바로 대학에서 필요로 하는 근원적인 학습능력이기 때문에 논술전형 비중은 앞으로 더욱 확대될 것으로 보인다.

● 융합독서가 답
최근 입시는 학생의 종합적인 학습 능력을 다각도로 평가한다. 통합적 사고력에 기반을 둔 창의성을 중시하기 때문이다. 이 같은 변화에 맞춰 요즘 용합독서가 주목받고 있다.
융합독서란 하나의 주제를 가진 다양한 분야의 책을 읽고 주제의 연관성을 찾아내어 통합적으로 사고하는 능력을 기르는 독서방법이다. 과학과 세계사의 만남, 지리와 문화, 인물과의 만남 등 다각도의 접근을 통해 얻게 된 지식을 나의 생활이나 사회현상에 비추어 재해석하는 독서법이다. 이 과정을 통해 창의성이 길러진다.
한우리독서논술에서는 통합적인 사고를 기반으로 한 융합적 인재를 길러내는 것을 목표로 한다. 이러한 목표를 완성하기 위해 유치부부터 고등부까지 최적화한 시스템을 제공한다.
한우리독서토론논술의 가장 큰 장점은 유치부~고등부까지 독서지도를 체계화한 것이다. 국내 독서교육의 창시자답게 20년 동안 다듬어진 체계화된 프로그램을 통해 유치부 초등부 중?고등부 등 각각의 단계에 맞는 독서지도와 유기적인 체계를 확보했다. 독서를 통한 듣기 읽기 말하기 쓰기 생각하기의 5가지 영역을 고루 자극하고, 독해력 표현력 사고력이 유기적으로 향상되도록 돕는다. 독서 토론 논술로 이어지는 프로그램을 통해 토론 능력을 향상시키고 프리젠테이션 능력과 서술형 평가에도 완벽히 대응할 수 있다.
융합독서를 위해 단계별 정규 과정은 물론 방학을 이용해 문학특강, 역사논술특강, 통합교과 뛰어넘기 등의 각종 특강도 준비된다.
유수정 지부장은 “학생들이 중학교에 진학하면서 공부 때문에 독서지도를 포기하는 것이 안타깝다. 한창 사고력과 창의력이 폭발적으로 발전하는 시기인 중학시절은 초등학교 독서를 바탕으로 토론과 논술교육을 한층 강화해야 하는 시기”라고 강조했다.

독서와 토론으로 다지는 창의력
다시 한 번 왜 독서인가? 모든 학습의 기본이 되는 도구학습이기 때문이다. 더불어 독서는 한 인간이 살아가기 위해 필요한 지식과 지혜가 담긴 인류의 보고를 체험하는 활동이기 때문이다.
유수정지부장은 “독서교육은 곧 인성교육”이라고 정의했다. 책읽기를 통해 시대와 지리적 한계를 뛰어넘는 다양한 간접경험을 할 수 있고, 옳고 그름을 분별할 수 있는 통찰력을 기를 수 있기 때문이라고. 창의력은 이를 바탕으로 길러진다.
그렇다면 토론과 글쓰기는 왜 필요한 것일까?
독서를 통해 얻은 다양한 체험과 지식을 객관화하고 체계화할 수 있는 가장 좋은 방법이 토론과 글쓰기이다. 유수정 지부장은 “토론은 듣고 말하고 생각하는 능력을 활성화해 사고력을 길러주는 중요한 도구가 되는 것은 물론이고, 토론을 통해 생각이 넓어지고 체계화되며 소통할 줄 아는 능력을 기르는 중요한 도구가 된다”고 설명했다.

한우리독서토론논술의 역사
한우리독서토론논술은 ‘책을 많이 읽는 국민이 성숙한 사회를 만든다. 독서로 성숙한 교양인을 길러 성숙한 문화선진국을 건설하자’는 슬로건 아래, 1992년 국내 최초로 독서지도사 양성과정을 시작했다. 1993년에는 국내 최초로 ‘논술지도사’ 양성 과정을 시작했으며 1994년 ‘한우리독서토론논술’ 프로그램이 개발되어 전국에서 독서교육의 표준이 되면서 우리나라 독서지도의 명가로 자리잡았다. 현재 한우리에서 전문교육을 받고 배출된 독서지도사?논술지도사가 3500여 명에 이르고 있다.
독서토론논술교육 노하우를 바탕으로 구성된 체계적인 교육프로그램과 교재 시스템, 그리고 깊이 있는 전문 지식을 갖춘 독서 전문가가 가르치는 한우리 교육을 통해 통합교과형 논술 시대에 대비하고, 듣기 말하기 읽기 쓰기 생각하기의 5가지 능력을 총체적으로 키워 사고력 발달과 인성 함양을 통해 전인교육을 완성하는 것이 한우리 독서토록논술의 목적이다.

문의 : 766-1988 / 010-7402-7149
한미현 리포터 h4peace@paran.com

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