사고력 수학으로 아이 스스로
생각하는 힘 키워요~

우리나라 교육변화에 따라 공부방법과 그에 따른 교육환경도 바뀌고 있다. 입학사정관제 등 자기주도학습의 중요성이 커지면서 ‘사고력’과 ‘창의력’을 키우기 위한 교육방법이 대두되고 있는 실정. 다양한 형태의 교육방법이 나오고 있지만 이미 정보력 있는 엄마들 사이에서는 사고력 수학이 대세다. 
사고력 수학은 ‘생각하는 힘’을 길러주는 교육이다. 그동안 문제 위주로 결과를 중요시했다면 이제는 논리적인 사고를 통한 과정이 중요시되는 교육인 셈이다. 새로운 유형의 사고력 수학 커리큘럼으로 정평이 나 있는 CMS(Creative Maieutic School) 교육이 전주시 중화산동에 문을 열었다.

수도권 맘들에게 인정받은 ‘CMS’
CMS 교육과정이 교육의 일번지인 서울 강남과 수도권지역에서 인정받을 수 있었던 이유는 영재학교와 수학경시대회, 수학올림피아드 입상 등 많은 성과를 올렸기 때문. CMS의 사고력 프로그램은 순수 자체 개발한 것으로 10여 년에 걸친 실제 수업과 과정 속에서 나온 결과물이다.
100분간 진행되는 수업은 아이들과 토론을 거쳐 문제이해에 이어 문제원인을 다양한 문제해결법과 논리적 분석으로 해 나가는 과정을 거친다. 이런 과정은 아이들이 수학뿐 아니라 다른 과목과 연결되어 스스로 문제를 해결해 나가는 교육으로까지 이어지게 된다.
전주CMS 완산영재교육센터 강명진 소장은 “사고력 수학은 논리적으로 문제를 해결해 나가는 과정이기 때문에 수학뿐 아니라 다른 교과까지도 잘 할 수 있는 힘을 길러주는 것”이라고 설명한다.

레벨테스트 후 수준별 맞춤교육 이뤄져
전주CMS 완산영재교육센터에서는 생각하는 I?G와 블랙홀의 과정이 진행 중이다. 생각하는 I?G는 활동 중심의 사고력 수학 기본과정으로 생각활동을 통한 수학원리 체험이 테마별로 진행된다. 단계적인 문제해결 능력과 응용력을 향상시키는 것이다.
블랙홀 과정은 수학에 흥미를 키워주고 잠재되어 있는 영재성을 계발해주는 사고력 수학이다. 이 과정은 교재가 구체적이고 세분화되어 효율성을 높였다는 것이 특징이다. 다양한 게임과 교구를 가지고 흥미있게 수업이 진행된다. 또 블랙홀 과정에서는 수학일기를 쓰면서 새로 알게 된 사실을 기록해 보는 시간도 갖는다.
먼저 CMS에 가면 레벨테스트를 받는다. 레벨테스트는 교과과정 20문항과 사고력 10문항으로 사고력에 높은 배점을 두고 아이의 상태를 파악하게 된다. 레벨테스트 후 그에 따른 사고력 수학 과정의 수업이 진행된다. 무엇보다 CMS는 레벨별 커리큘럼으로 개인별 학습유형에 접근하고 있다. 학생의 수준에 맞춰 과제를 부여하고 CMS 고유의 첨삭 지도지침에 따라 학생 개개인의 과제물을 첨삭 지도하기 때문에 학습에 대한 동기부여와 학습효과를 극대화할 수 있다는 게 장점이다.
15년 동안 일선에서 수학을 가르쳐 온 강명진 소장은 “그동안 직접 아이들을 가르쳐 왔기 때문에 초?중?고 교과과정과 아이들의 상태파악에 빨리 접근할 수 있다”고 말한다.

깨어있는 사고(思考) 8살이 최적기
사고력 수학을 계발해 주는데 가장 중요한 적기로 7살에서 초등 저학년까지 보고 있다. 이 시기 아이들은 자신의 생각을 표현할 수 있고, 사고가 열려 있는 시기이기 때문. CMS의 교육의 본질은 생각의 자유에 목적이 있다.
강명진 소장은 “물론 사고력 수학의 시기가 정해지진 않았지만, 제가 수업을 해보니까 7살에서 초등학교 저학년 정도가 가장 효과적인 시기라고 봅니다. 사고가 가장 열려 있는 시기라고 보시면 될 듯 합니다. 사고력 수학은 고학년이 될수록 많은 도움이 되는데, 교과과정을 통해 사고력 수학을 적용하고 응용하는 힘이 키워지기 때문이죠. 사고력 수학은 지금 당장 결과물의 들어나는 효과가 있는 것은 아니지만, 아이들에게 독자적인 사고를 할 수 있도록 선생님이 자극시켜주는 과정을 거치게 됩니다.”
현재 전주CMS 완산영재교육센터는 교과 수학과 연결한 사고력 수학 수업도 진행하고 있다. 사고력 수학과 따로 생각하는 수업이 아니라 교과과정과도 연계된 수업 이뤄져야 한다는 게 강명진 소장의 생각이다.
앞으로 강명진 소장은 학부모간담회를 열 계획도 가지고 있다. 이는 가정과도 연계된 학습활동을 통해 아이들의 학습효과를 극대화하기 위한 노력을 계속 해 나갈 방침이다.
문의 : 063-227 - 2722
김은영 리포터 key330@hanmail.net

<Mini interview>
전주CMS 완산영재교육센터 강명진 소장

사고력 수학의 중요성이 부각되면서 사고력 수학에 관심을 갖는 엄마들이 많아졌어요. 그러나 사고력 수학이 어떻게 진행되는 지 정확히 알지 못하는 경우가 있는데, 사고력 수학은 생각하는 힘을 기르는 수학으로 이해하면 됩니다. 사고력 수학을 공부한 학생들은 문제를 풀기 전에 사물을 논리적으로 따지고 왜 그렇게 되는지 과정을 중요시하는 습관이 기르게 되죠. 스스로 생각하는 힘을 키우도록 개발된 교재와 교육방법으로 수학적 학습이 이뤄지고 있어요. 이제는 주입식 위주의 답을 요하거나 단답형 인재는 더 이상 사회적 요구에 부응할 수 없다는 것은 현실입니다. 일반 학원처럼 주입식 수업이 아니라 토론식 수업으로 진행이 되기 때문에 아이가 한 문제를 가지고 다양한 방식으로 해석하면서 문제를 풀게 되는 과정을 거칩니다. 또 같은 사고력 수학이라도 수업진행과 교재 및 교구에 따라 어떻게 학습하는가에 따라 아이들의 사고력을 끌어내 힘이 달라지기 때문에 학부모들은 그런 점을 비교해 보고 선택할 것을 당부하고 싶습니다.

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