Andy최 유베스타어학원 본원장
 고려대 학사
 美Miami University 석사
 前 대치동 뉴욕파이 어학원 원장
 前 일산 엘브릿지 어학원 총괄원장

내 아이의 미래를 위한 영어공부는 무엇인가?

 초·중등학생들의 현명한 영어공부를 위한 로드맵! 그 두 번째 시간이다. 첫 번째 기고문에서 ‘급변하는 교육환경의 목적지는 어디인지, 그 목적지까지 도달하기 위해서는 무엇을 해야 하는지’까지 알아보았다. 그 목적지는 ‘2016학년도 국가영어능력평가시험’을 넘어 ‘창의적인 인재’가 되는 것이며, ‘창의적 인재’가 되기 위해서는 ‘입체적 영어교육’을 통한 장기적인 준비가 필요하다는 것으로 결론을 지었다. 그럼 지금부터는 왜 ‘입체적 영어교육’을 받아야 하는지에 대해서 알아보도록 하겠다.

‘배우는 영어’에서 ‘익히는 영어’로
앞선 시간에 말했던바와 같이 2016학년도 수능 언어영역을 대신할 ‘국가영어능력평가시험’의 목적은 ‘영어 의사소통 능력의 향상’에 있다. 필자는 이점을 다시 한 번 강조한다. 바꾸어 말하면 그 동안의 주입식 교육, 문법·단어 위주의 평가 등으로는 ‘소통이 안 된다’는 말이다.
외고를 진학하고 영문과를 졸업했으면서도 외국인 앞에서 말 한마디 제대로 하지 못하는 수재들이 얼마나 많은가? 한마디로 ‘배우기’는 잘하지만, ‘익히기’는 약한 것이 우리나라 영어교육의 현실인 것이다. 그 현실을 한 순간에 바꿀 수는 없지만 앞으로 바꾸어 나가자는 것이 국가의 정책이다.
필자가 생각하는 ‘배우기’는 암기식·주입식 교육의 산물이며, ‘익히기’는 자기주도적인 학습의 결과이다. 영어를 배운 학생은 문제를 잘 풀 수는 있겠지만 외국인과의 소통은 쉽지 않다. 하지만 영어를 익힌 학생은 영어적인 사고방식을 바탕으로 원활한 소통이 가능하다.
어려서부터 영어권 환경에 대한 꾸준한 노출(독서·놀이·체험)을 통해 이성적·논리적인 사고력이 발달되며, 그것은 문화·지식·정보 등을 자신의 영역으로 체득하고 받아들이면서 자기 것으로 만들고, 다시 자신의 논리와 사고를 통해서 재창조되는 선순환이 되어야 한다.
그것이 이루어지기 위해서 ‘입체적인 영어교육’이 반드시 필요한 것이다.

학생을 중심으로 다양한 각도에서 접근
배우는 영어’는 문법에 집중되어 있다. 물론 문법은 필요하다. 하지만 유치·초등학생들이 처음 접하는 영어교육에서는 무엇보다 ‘감성교육’이 바탕이 되는 영어교육이 이루어져 한다. 감성교육은 곧 ‘표현’이다. 자신이 느낀 것을 표현하고, 발산하는 과정에서 유아·초등저학년 학생들의 자기 표현력이 강해지며, 스스로 영어를 익히는 재미를 느낄 수 있는 것이다.
재미를 느낄 수 있는 영어교육,‘익히는 영어’의 기본 바탕은 재미가 있어야 한다는 것이다. 어린 학생들의 눈높이에서 바라보는 것에서부터 교육은 시작되어야 한다. 그래서 필자가 선택한 것은 자유로운 표현이 가능한 ‘학생중심의 수업’ 그리고 이를 가능하게 하는 소수정예 수업이다. 두 번째로는 학생 스스로 느끼면서 익힐 수 있도록 구성되어 있는 ‘지식중심의 교육과정’도입. 그리고 세 번째가 다양하고 재미있는 내용으로 흥미를 유발할 수 있는 ‘인터넷 기반 교육환경’이다.

 첫 번째 ‘학생중심의 수업’은 선생님이 말하고 물어보는 형태의 수업이 아니라, 독서와 게임, 놀이 등을 통해 영어에 친숙해진 학생들이 스스로 말하고(발표), 물어보고 답하는(토론·토의) 형태의 수업이다. 이는 재미를 통해 창의적 사고력을 동시에 꾀할 수 있으며, 유아·초등학생 시기에 갖는 왕성한 표현력을 충족시켜 줄 수 있는 다양한 이점이 있다. 

 두 번째 ‘지식중심의 교육과정’으로 진행되는 수업은 미국 현지의 교과과정을 기반으로 하여 지식을 익힐 수 있는 커리큘럼으로 구성되어 있어 영어적인 표현과 사고력을 길러주며, 나아가 창의적 사고력의 기반을 형성할 수 있기 때문에 필자가 진행하는 교육과정에서 가장 중요한 부분을 차지한다.
그리고 미국교과 과정 추천 도서로 이루어진 ‘Book Library’는 또래 학생들이 본능적으로 가지고 있는 ‘체득’의 욕구를 습관으로 형성시킬 수 있는 중요한 요소이며, 이 또한 창의적 사고력의 바탕을 이루는 문화·지식 습득의 중요한 도구로 사용된다.

 세 번째 학습도구로 사용되는 ‘인터넷 기반 교육환경’은 다양한 Contents로 영어권의 문화·지식을 자연스럽게 접할 수 있으며, 말하기·듣기·쓰기·문법(단어)을 게임처럼 즐기면서 익힐 수 있는 장점과 이를 통해 자연스럽게 개인별, 단계별 평가와 학습관리가 이루어질 수 있다.  무엇보다 ‘국가영어능력평가시험’이 인터넷 기반으로 이루어지기 때문에, 이를 어려서부터 훈련하는 것도 상당히 중요하다고 할 수 있다.
그리고 마지막으로 가장 중요한 것은 이 모든 일련의 과정들이 영어로 진행된다는 것이다. 꾸준한 영어권 환경에 대한 노출이 이루어져야만 이 ‘익히는 영어’가 가능한다. ‘익히는 영어’가 되기 위해서는 다양한 매체와 학습방법 등을 이용한 ‘학생 중심의 입체적 영어교육’이 이루어져야 할 것이다.
문의031-911-3333

위 기사의 법적인 책임과 권한은 내일엘엠씨에 있습니다.
<저작권자 ©내일엘엠씨, 무단 전재 및 재배포 금지>