많은 가정의 자녀들이 어릴 때 미술, 피아노, 발레 등 예술 교육 한두 가지 정도는 받고 있다. 하지만 진로를 일찌감치 예능 쪽으로 정하지 않는 이상 영어, 수학에 밀려 초등 저학년 즈음에 그만두는 경우가 대부분인 실정.
하지만 현대 사회에서 예술교육의 필요성은 점점 증가하고 있다. 미술을 예로 들어보자.  요즘 우리 주변은 TV, 영화, 광고, 건축 등 조형과 색채로 이루어진 온갖 이미지들이 장악했다. 오죽하면 “우리가 숨 쉬는 공기는 질소와 산소와 광고로 구성되어 있다.”고 했겠는가. 그런데 이런 이미지들이 전하는 의미를 제대로 해석하고 창조하기는 커녕, 그저 감각에 현혹만 되는 사람이 사회의 리더가 될 수 있을까?
세계는 다시 복합지식을 요구하는 시대이다. 과거 철학자가 물리, 천문은 물론 예술가이기까지 하던 시대가 있었다. 그러다 근현대에 들어서 한 분야의 전문가가 각광받던 시기를 지나, 이제 다시 컨버젼스의 시대가 새로운 인재상을 필요로 하고 있다. 이런 면에서 전문가들은 미술교육과 같은 예술수업이 교양 쌓기 이상의 교육효과가 있다고 본다. 이미지로 주변이 온통 도배된 시대에 그 의미를 해석하고, 창조하는 능력이 절실하기 때문이다. 또한 우리 아이들의 미래에는 창의적인 능력이 가장 빛을 발할 것이라고 말한다. 예술교육이야말로 창의성이 가장 많이 고양되는 점을 고려하면 영어, 수학에만 몰입하는 지금의 교육행태에 불만을 가질 이유가 충분하다. 

 이런 이유로 미술교육을 꾸준히 시키는 가정이 많다. 특히 방문 미술교육에 대한 관심이 높다. 물론 주 2, 3회 수업하는 학원에 비해 일주일에 보통 한번 수업하는 방문미술이 효율적일까 고민이 될 수 있다. 하지만 한꺼번에 여러 아이들이 수업하는 학원에 비해 주어진 시간 내내 한 아이의 관심과 수준에 맞춘 교육을 할 수 있는 점은 방문미술이 가진 큰 장점이다. 특히 집중력이 부족하고, 세밀한 관심이 필요하면서, 아직은 혼자 학원에 보내기 껄끄러운 어린 자녀가 있다면 방문미술을 시켜보는 것도 좋다.
초등학교 2학년인 전예진 어린이의 엄마는 “아이가 각종 미술대회에서 여러 번 수상 하면서 또래 아이들보다 자신감이 높아졌고, 상황 묘사 능력이 뛰어나 그림일기를 하나 써도 늘 칭찬을 받는다”며 방문 미술교육의 효과를 설명했다. 전예진 학생은 7세때부터  ‘명문미술’의 동화미술반과 창의력향상반 과정을 꾸준하게 배워왔다.
전예진 어린이가 수업 받고 있는 명문미술은 홍대 출신의 대표가 오랜 아동미술 현장교육경험을 토대로 만들어 방문미술업계에서 탄탄한 입지를 구축하고 있다. 특히 회화(그리기) 전문 교육기관이란 특성 때문에 교사 채용 시 자격조건을 ‘4년제 대학 정통회화전공자’로 엄격히 제한하고 있다. 4년제 회화전공을 하려면 반드시 실기시험을 거쳐 입학을 하기에 실력을 검증했다고 할 수 있고, 이것은 수업의 질에도 결정적인 영향을 미치기에 학부모들의 호응이 남다르다.
3세부터 일반인들 대상의 교재와 커리큘럼을 자체 그리기연구소(홍익그리기연구소, 2001년도)에서 개발하였는데, 그리기 미술분야에서 아동미술을 이처럼 전문적이고 체계적으로 교재개발을 한 곳은 명문미술이 최초이다. 이렇게 우수한 교재와 그리기 전문 지도교사들 덕분에 명문미술은 2002년 이후 서울 강남 등 수도권지역에서의 폭발적 인기를 바탕으로 전국에 걸쳐 활발한 수업을 진행하고 있다.
문의: 명문미술 덕양 814-4177 / 일산동구 905-4542 / 일산서구(파주)  905-4543

***명문미술 6단계별 수업 과정
1. 마음그리기반(3-5세)
이 시기 미술은 학습, 작품으로보다 유아가 세상과 만나고 소통하는 수단으로서 의미가 더욱 크다. ''오늘의 놀이'', ''오늘의 작품'', ''엄마와 함께 복습''의 아동 집중시간을 고려한 3섹션으로 구성.

2. 토들러반(5-7세)
흥미를 유도하는 다양한 미술소재를 통하여 회화의 기본요소들을 습득할 수 있도록 구성. 또한 초등학교 미술과정과의 연계성도 높은 프로그램.

3. 동화미술반(초등전과정)
초등 필독 도서 포함 창작동화, 과학동화, 자연관찰 등 다양한 분야의 책을 읽고 내용과 연관된 만들기나 그리기 활동을 하는 수업. 책읽기-토론-조형활동-발표를 하며 미술실력과 함께 사고력, 상상력, 발표력 등 향상.

4. 창의력 향상반(6세-초등 저학년)
형태, 주제, 입체감, 색채, 기법 등 그리기의 가장 기본이 되는 요소들을 다양한 주제를 통해서 아동이 쉽게 익혀 갈 수 있도록 구성.

5. 표현력 강화반(초등 3-5학년)
교과과정에서 다루는 수채화 작품을 중심으로 응용작품 제작과 명화 감상을 통하여 높은 수준의 그리기 수업을 지향. 과학 상상화, 환경의 날 그리기, 사생대회, 디자인 등 초등학교 행사/대회를 포괄하여 초등학교 교과에 참여도 높은 주제들로 구성.

6. 중학교 내신 대비반(초등 고학년-중학교 이상)
회화전공자에 의한 고급 소묘 및 수채화 실력 향상반. 초등학교 고학년이상 또는 예중/예고진학이나 미술전공 희망자 대상의 수준 높은 회화교육. 내신 및 수행평가에 대비하기 위한 개인별 맞춤지도가 가능.

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