체험활동의 중요성이 부각되면서 올해는 일찍부터 겨울캠프에 관심을 보이는 부모들이 많은 편이다. 대입은 물론 고입에서까지 입학사정관전형이 확대되면서 다양한 활동의 필요성은 인식하고 있지만 학기 중에는 따로 시간을 내서 체험을 하기가 사실상 어렵기 때문이다. 

캠프 참가로 최상의 효과를 얻기 위해서는 내 아이에게 꼭 맞는 프로그램을 신중하게 선택하는 것이 무엇보다 중요하다. 다양한 겨울캠프 프로그램을 소개해본다.

과학캠프
우주비행사캠프
우주교육전문회사인 스페이스스쿨(www.spaceschool.co.kr)이 주최하는 ‘우주비행사캠프’는 우주과학과 우주비행사의 활동을 생생하게 체험하며 이해할 수 있는 프로그램으로 구성돼있다. 

주요 프로그램은 소유즈 우주선 의자에 앉아보기, 무중력 공간 훈련 장비인 스페이스자이로 탑승, 천체망원경을 이용한 천체관측, 로켓제작 발사 체험, 우주비행 시뮬레이션 활동, 우주복 입어 보기, 우주식 시식 등 체험위주로 이루어져 있다. 또한 우리나라 최초의 우주인인 이소연 우주인의 우주비행과정을 자세히 알 수 있으며 우주에서 먹었던 우주김치 및 라면 등 실제 우주장비들도 직접 살펴볼 수 있다.

초등학생부터 참가할 수 있는 이 캠프는 경기도 평택시 무봉산천문대에서 진행되며 12월 25일~27일, 12월 27일~29일, 12월 29일~31일, 12월 31일~2011년 1월 2일, 1월 3일~5일, 1월 5일~7일 각 2박 3일 일정이다. 

나다  iCAMP @ KAIST
KAIST 문화기술대학원이 주최하고 창의, 과학 전문 교육기업인 (주)이야코리아(www.ee-ya.com)가 주관하는 ‘나다 iCAMP @ KAIST’는 첨단 과학기술을 익히면서 창의적이고 논리적인 표현능력과 자기주도 학습능력까지 기를 수 있는 캠프다. 

다양한 특수효과를 활용해 독창적인 애니메이션을 제작해보고, 각자 창의력을 발휘해 로봇을 제작한 후 주어진 미션을 완성하는 기회도 갖는다. 자신의 비전을 주제로 포스터 제작 및 영화 기획, 콘티를 만들어 본 후 음향효과 등을 삽입해 종합작품을 완성하고 발표하는 체험을 한다. 각 학생의 수준에 맞게 기획에서 완성까지 스스로 설계하고 표현하는 프로젝트식 교육이 이루어지며 멀티미디어와 로봇 관련 연구소 견학이 포함된다.

2011년 1월 3일~8일(초2~초6), 1월 10일~15일(초6~중2), 1월17일~22일(초2~초6) 각 5박 6일 일정으로 진행된다.

장은진 리포터 jkumeu@yahoo.co.kr

<리더십 캠프-꿈·희망·미래 청소년 리더십 캠프>
장학사업과 복지사업을 지속해오고 있는 꿈·희망·미래 재단의 스티브김 이사장은 꿈·희망·미래 리더십센터를 통해 꿈을 키워가는 청소년들이 소통 능력과 자신감을 갖고 자신의 능력을 최대한 발휘해 마음껏 자신의 ‘꿈·희망·미래’를 펼치게 하고자 커뮤니케이션 리더십을 전파하고 있다.

꿈·희망·미래 리더십센터에서 진행하고 있는 청소년 리더십 과정은 세 가지로, ‘셀프 리더십 코스’, ‘커뮤니케이션 과정’, ‘프레젠테이션 과정’이다. 모든 과정은 주입식 교육을 배제하고 교육생 스스로 실습하고 체험하면서 자기 변화를 이끌어내는 방식으로 다음 4가지를 기본으로 진행한다. 

* Action Base : 몸으로 익힌 것은 잊어버리지 않는다. 앉아서 듣는 강의가 아닌 몸으로 배워 나간다.
* Training Base : 교육장은 훈련장이다. 마치 근육을 단련시키듯 지속적인 코칭과 연습으로 효과를 극대화한다.
* Relation Base : 모든 교육 진행은 참여자들의 관계에 기반을 둔다. 혼자가 아닌 타인과의 관계 속에서 서로에게 긍정적인 영향을 주도록 프로그램이 진행된다.
* Communication Base : 꿈·희망·미래의 모든 교육은 커뮤니케이션 중심이다. 더 나은 ‘나’를 위해서 타인과 소통하는 방법을 알아간다.

1. 꿈희망미래 셀프 리더십 코스-나에게로 떠나는 여행
셀프 리더십 코스는 자신감과 열정을 찾고 오감을 자극하는 참여유도형 교육 프로그램으로 리더로서 스스로 주도적인 삶을 이끌어 갈 수 있도록 하고 나아가 타인과의 어울림을 통해 나눔과 소통의 즐거움을 깨닫게 한다. 

프로그램의 구성은 적극적인 참여유도, 자신감과 열정 찾기, 긍정적사고 전환훈련, 유연성 훈련을 통한 창의성 개발, 몸에 익히는 퍼포먼스 중심의 실습 등으로 이루어진다. 

이 과정을 통해서 발표를 통한 자신감 함양, 비전 설정 및 구체적인 실행계획 수립, 타인과의 관계형성, 긍정적 사고로 전환, 동기부여를 통해 자신의 삶에 대한 주도성 확립, ‘특별한’ 자신의 재발견, 자신감·열정·커뮤티케이션 능력 배양 등의 교육효과를 기대할 수 있다.

2. 꿈희망미래 커뮤니케이션 과정-대화에 리듬을 타라
커뮤니케이션 과정에서는 사람과 사람사이의 소통을 오케스트라의 하모니나 각각의 파트가 어우러져 완성되는 멋진 합창에 비유한다. 인생이란 무대에서 타인과 멋진 공연을 펼치기 위해서는 서로간의 조화가 필요하다. ‘대화에 리듬을 타라’ 과정을 통해 사람의 마음을 얻을 수 있는 대화법의 비밀을 경험할 수 있다.

프로그램 구성은 자신의 현재 대화습관 점검을 시작으로, 능률적인 소통에 필요한 기본 원칙 습득, 활동을 통한 실습, 피드백을 통한 문제점과 해결책 모색 등으로 이루어진다.

이 과정을 통해 ‘말하기’와 ‘소통하기’의 차이를 알게 되고, 상대방과 공감할 수 있는 열린 마음을 갖게 되며, 긍정적 삶의 태도와 긍정에너지 함양 등의 교육효과를 기대할 수 있다.

3. 꿈희망미래 프레젠테이션 과정-프레젠테이션과 놀기
프레젠테이션 과정에서는 인재의 필수 요소인 프레젠테이션을 직접 훈련해 봄으로써 자신감을 갖고 자신만의 프레젠테이션 색깔을 찾는 것이다. 연습·코칭·피드백을 통해 학생들은 멋진 프레젠터가 될 수 있다는 것을 경험하게 된다. 

프로그램 구성은 자신감·논리·전달력 반복 훈련, 논리적으로 프fp젠테이션 구성하기, 자신의 생각 명확하게 표현하기, 1:1 피드백을 통한 훈련 및 개선과정 등으로 이루어진다.

이 과정을 통해서 전문가다운 프레젠테이션 수행 자질 함양, 차별화된 나만의 프레젠테이션 강화, 논리적 사고 배양, 구체적이고 명확한 표현력 강화 등의 교육효과를 기대할 수 있다.

<리더십캠프-성공하는 10대들의 7가지 습관>
한국청소년리더십센터에서는 2005년 3월부터 청소년과 교사 기관 및 단체, 학교를 대상으로 리더십 교육을 진행하고 있다. ‘성공하는 10대들의 7가지 습관’ 프로그램은 컴퓨터와 TV에 잡혀 사는 아이들, 목표나 도전의식 없이 시간을 낭비하는 아이들, 자신감 없이 부정적 패배의식에 빠져있거나 진로에 대해 고민하는 청소년들에게 도움이 될 것이다.  

‘성공하는 10대들의 7가지 습관’ 프로그램은 미국 Flanklin Covey사가 개발한 국제적으로 검증된 교육과정으로 국내 기업들과 대학들도 도입하고 있다. 중·고등학생을 대상으로 겨울방학에 마련된 이번 프로그램은 학생 스스로 문제를 제기하고 해답을 찾아가는 교육 프로그램으로 활동중심의 창의적 과정으로 진행된다. 청소년들이 삶의 기본원칙과 습관들을 익힘으로써 배운 내용을 실제 삶 속에서도 실천할 수 있도록 하는 내용으로 구성되어 있다.

이 과정을 통해 자신감을 향상시키고 자신의 미래를 준비하고 진로를 발견하는 사명서와 비전 맵을 작성하게 되며, 목표수립과 동기부여를 통해 자발적인 학습 습관이 형성되는 교육효과를 기대할 수 있다.

<‘성공하는 10대들의 7가지 습관’ 주요 교육내용>
습관1. 자신의 삶을 주도하라 : 적극성과 자신감, 긍정적 생각을 키워 준다.
습관2. 끝을 생각하고 시작하라 : 꿈을 찾고 목표를 향해 나아갈 수 있도록 한다.
습관3. 소중한 것을 먼저 하라 : 효과적인 시간관리 습관과 능력을 심어준다.
습관4. 윈-윈을 생각하라 : 윈-윈 사고로 사회성을 높여준다.
습관5. 먼저 이해하고 다음에 이해시켜라 : 공감적 경청과 의사소통 능력을 키워준다.
습관6. 시너지를 내라 : 신뢰와 열린 사고로 협동의 열매를 맺게 한다.
습관7. 끊임없이 쇄신하라 : 지속적으로 자신을 관리, 개발하게 해준다.

이선이 리포터 sunnyyee@dreamwiz.com

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