신나는 영어, 놀라운 효과 ? Art English
언어습득-한 장의 그림으로 (두 번째 이야기)
성공적인 이중언어 프로젝트(11회)
지난주에는 영어 습득에 모국어처럼 무의식을 활용할 수 있는 방법으로 ‘이미지화’에 대해 말씀 드렸습니다. 이번 주에는 다양한 이미지화 활용방법에 대해 얘기해 보겠습니다.
이미지를 사용하는 것은 우뇌이며 유아들과 초등저학년은 우뇌를 활용한 교육이 훨씬 효과가 큽니다. Art English에서는 영어를 습득할 때 다양한 이미지화를 사용합니다.
단어 이미지화
단어는 개념입니다. 해석과 함께 외워도 모국어의 완전한 이해가 없이는 개념을 안다고 하기 어렵습니다. 단어 이미지화를 통해 각각의 의미를 정확하게 파악하게 되며 개념이 형성됩니다. 또한 자신만의 창의적인 이미지화는 쉽게 지워지지 않는 장기기억에 저장됩니다.
노래 이미지화
많이 듣고 입에서 흥얼거리는 영어노래 가사에 이미지화를 하면 정확한 발음으로 리딩까지 가능해 집니다. 유아라면 한 문장씩, 초등학생은 두세 문장씩 한 페이지에 크게 쓰거나 복사해서 붙여줍니다. 핵심단어를 찾아 색칠도 하고 가사의 의미에 맞는 그림을 그립니다. 10명의 아이라면 각각 느끼는 감정도 다르며 표현도 다양하게 나옵니다.
문장 아이콘화
단어 이미지화에 익숙해 지면 자주 나오는 단어를 기호화 하기 시작합니다. 아트잉글리쉬에서는 명사를 말 풍선으로 묶고 동사는 밑줄화살표를 한 위에 간략한 기호로 표현하게 합니다. 이 덩어리들은 흡사 이집트의 상형문자와 비슷합니다. 아이들은 자신만의 독창적인 아이콘화를 만들어 내며 긴 문장도 이미지 순서대로 기억이 쉽게 떠오릅니다.
스토리 마인드맵
DVD 스토리나 리더 북을 읽고 난 후 전체 스토리에 대해 마인드맵을 그립니다. 시간의 흐름에 맞춰 핵심 장면 또는 가장 기억에 남는 장면을 그리게 합니다. 그래도 아이들은 전체스토리를 처음부터 끝까지 아웃풋을 하게 됩니다.
단어부터 전체 스토리까지 통째로 저장할 수 있는 이미지화는 우뇌의 기능입니다. 이미지와 함께 소리도 같이 저장되어 원어민과 같은 발음구사가 가능합니다. 알파벳에 익숙하지 않은 친구들에게 이미지화는 쉽고 재미있고 빠르게 영어를 익히게 해줍니다.
-아트잉글리쉬센터 원장 권기선-
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