영국 난독증협회에서 정의한 난독증의 정의를 보면 Reading, Spelling, Writing의 한 부분 혹은 2개 이상의 영역에서 어려움이 나타나는 경우이다. 이것은 특히 쓰기 언어의 습득과 사용에 관계되며 이로 인해 알파벳의 규칙습득, 수계산, 악보읽기 등에도 영향을 미친다.
어떤 아이들은 뛰어난 창의적 기술, 또는 말하기 능력을 가질 수도 있고, 그렇지 못할 수도 있다. 난독증은 뛰어난 지적능력이나 정상적인 교육을 받았음에도 일어날 수 있다. 그리고 사회, 경제, 언어의 종류와 관계없이 나타날 수 있다.

난독증의 일반적인 증상
1. Speed of processing의 문제(정보처리속도 : IQ와 관계없음)
- 지시사항을 따르기가 어렵다.
- 자동적인 유창성이 어렵다.
- 질문에 대한 대답이 안 된다.
- 대화를 따라가지 못한다.
- 단어 회상이 어렵다.
- 일을 제 시간에 못한다.

2. Short-term Memory(단기기억)의 문제
- 금방 요청 받은 것을 잊어버린다.(특히 한 번에 여러 가지를 요구했을 때)
- 틀렸던 단어를 자꾸 틀린다.
- 지시사항 기억을 잘 못한다.
- 구구단 등을 금방 떠올리지 못한다.(작업 기억)
- 숙제에 필요했던 물건들을 어디 두었는지 모른다.

3. Sequencing(순차적 처리)의 문제
- 글자, 음성, 숫자, 요일 등을 순서대로 떠올리지 못한다.
- 구두 지시를 순서대로 따르지 못한다.
- 단어에 spelling을 순서대로 못 적는다.(예: girl→gril)
- 숫자를 빠트리고 센다.
- 대화 및 발표를 할 때 얘기를 순서대로 요약하지 못한다.
- 숫자를 순서대로 못 적는다.
- 각 단계가 필요한 일을 순서대로 못한다.

4. Execution Function(실행기능)의 문제
-자 기 관리, 자기 조절 기술이 부족하다.
- 작업 기억이 부족하다.
- 시간 자각과 시간 관리 능력이 부족하다.
- 계획/조직화 기술이 부족하다.
- 일의 시작을 잘 못한다.
- 자신의 생각을 글로 쓸 때 뒤죽박죽이 된다.

5. Motor Skills and Coordination(운동기술과 협응)의 문제
- 대 근육 운동(예 : 달리기, 뛰어넘기 등) 기술이 부족하다.
- 소 근육 운동(예 : 단추 잠그기, 젓가락질, 연필잡기 등) 기술이 부족하다.
- 리듬과 균형이 부족하다.
- 눈과 손의 협응 능력이 부족하다.(예 : 공 잡기 놀이, 글씨체 등)

난독증과 두뇌 부위와의 상관관계
1. 베르니케 영역의 문제: 음성을 정확히 듣고 아는 것이 힘들다.
2. 좌 뇌의 Angular Gyrus 및 Occipital Lobe의 문제: 눈으로 보고 단어를 인식하는 것이 떨어진다.
3. Left Occipital의 문제: 글자의 순서를 기억하는데 문제가 나타남.
4. 전정기관, 소뇌의 기능 이상: 감각운동통합능력부족으로 나타난다.

                                                                     
                                        

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